Clôture de l’atelier régional en appui à la définition de la réforme prioritaire pour la transformation de l’éducation de base à Madagascar, au Burundi et à Djibouti.

L’atelier visait à renforcer les réflexions, le partage d’expérience entre pairs et les capacités des pays participants, afin d’élaborer des Pactes de partenariat nationaux sur la base du nouveau modèle du (PME/GPE). Le processus d’élaboration de ces Pactes a été inclusif avec la participation des différentes parties prenantes du secteur pour une réforme éducative prioritaire, en vue de transformer le système éducatif tout au long des cinq prochaines années. Les travaux de l’atelier se sont appuyés sur les réflexions et les acquis préalables issus de l’analyse des facteurs favorables à la transformation des systèmes éducatifs, encadrés par des agents partenaires comme l’Institut International de la Planification de l’Education (IIEP) de l’UNESCO pour le cas de Madagascar. En outre, la présentation de l’expérience réussie de la Côte d’Ivoire sur le Pacte de partenariat a contribué à favoriser une meilleure compréhension des processus et réflexions de chaque pays, afin d’initier une transformation de son système.

« Le Partenariat mondial pour l’éducation félicite les participants pour un atelier riche en discussions et échanges fructueux entre Madagascar, le Burundi Djibouti» a déclaré Jo Bourne, Directrice technique au GPE. «Le soutien du GPE à ces trois pays depuis plusieurs années vise à ce que davantage d’enfants puissent aller à l’école et y recevoir un enseignement de qualité. Les discussions ces trois derniers jours ont montré que les pays partenaires du GPE sont déterminés à lutter efficacement contre la crise de l’éducation et à identifier les réformes prioritaires clés pour enclencher la transformation de leurs systèmes éducatifs. »

Le (PME/GPE) intervient dans 90 pays à faible revenu pour aider à bâtir des systèmes éducatifs plus solides et résilients, en vue de transformer l’éducation et d’offrir une éducation de qualité à

tous les enfants, filles et garçons. La stratégie d’appui du GPE se fonde sur le plan GPE 2025, qui vise à appuyer les pays partenaires à réaliser des changements durables, en mobilisant des appuis aux niveaux mondial et national à leurs réformes et activités prioritaires.

A l’issue de l’atelier, les participants des pays ont manifesté leur satisfaction d’avoir pu développer des pistes de réflexion devant les aider à formuler leurs réformes prioritaires de façon plus structurée et plus ciblée.